ارزیابی سواد آماری مدیران و کارشناسان حوزه ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز

مقدمه: با توجه به اهمیت آمار و اطلاعات در سیاست‎گذاری و تصمیم‎گیری‎های نظام سلامت، فهم و قدرت پردازش، تفسیر آمار و نمایش آن توسط کارشناسان از اهمیت بالایی برخوردار است، لذا این بررسی با هدف تعیین سواد آماری و عوامل مؤثر بر آن در بین کارکنان حوزه ی بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام شد. روش ها: مطالعه توصیفی از نوع مقطعی بود که بر روی 545 نفر کارکنان حوزه ی بهداشت، به صورت سرشماری در سال 1391 انجام گرفت. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که برای قسمت هایی از آن (تعیین سواد خواندن و تفسیر نمودار و خواندن جدول) از پرسشنامه استاندارد شیلد (schield) استفاده گردید و پس از تأیید روایی و پایایی آنها به کار گرفته شد. داده های مطالعه با روش های آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شد. نتایج: در این مطالعه میانگین سنی افراد 2/7±2/36 سال بود. نمرات سواد آماری کل برای زنان و مردان به ترتیب 08/19±6/41 و 4/16± 3/46 از 100 بود. بین میانگین نمرات سواد آماری کل با جنسیت، میزان تسلط به زبان انگلیسی، سطح تحصیلات، رشته ی تحصیلی، تعداد واحدهای گذرانده شده‎ی درس آمار، تعداد ساعت مطالعه‎ و میزان علاقه به حوزه‎ی کاری، رابطه معناداری وجود داشت (05/0> p). نتیجه گیری: میانگین نمره سواد آماری نشان دهنده ی سواد آماری پایین کارکنان است، لذا توجه به بهبود و توسعه مستمر سواد آماری با برگزاری کارگاه های آموزشی و نیز حذف شکاف بین موضوعات و تکنیک های آماری که دانشجویان در دوران تحصیل در دانشگاه می آموزند و آنچه که در محل کار مورد استفاده قرار می گیرد می تواند موثر باشد.